Provincia y Municipio firman convenio por $15 millones para mejoras en el Hogar Sarmiento

  La Directora Ejecutiva del Organismo Provincial de Niñez y Adolescencia, Andrea Cáceres, visitó hoy San Pedro para formalizar un importante convenio de subsidio con el municipio local, por un monto de 15 millones de pesos. Los fondos estarán destinados a la adquisición de equipamiento esencial para las obras de refacción que se están llevando a cabo en el Hogar Sarmiento. La jornada de trabajo comenzó en el Palacio Municipal, donde Cáceres fue recibida por el Jefe de Gabinete, Alfredo Carrasco, en representación del Intendente Cecilio Salazar, junto a otros funcionarios municipales y provinciales. Durante el encuentro, se rubricó el acuerdo que permitirá la compra de aires acondicionados, cocina, heladera, freezer, grifería y sanitarios para el hogar.

Declaran de interés municipal la Feria de Ciencias que se realiza en la Escuela Industrial

Un acuerdo de los bloques políticos del Concejo Deliberante permitió declarar de interés municipal a la 4ª Feria Distrital de Ciencias y Tecnología, que se realizará en la Escuela Técnica Nº 1, el 8 de Agosto. 
Entre los fundamentos, los autores de la iniciativa señalan que “la Declaración de Budapest, Conferencia Mundial sobre la ciencia para el Siglo XXI, auspiciada por la UNESCO y el Consejo Internacional para la Ciencia, indicó que “para que un país esté en condiciones de atender a las necesidades fundamentales de su población, la enseñanza de las ciencias y la tecnología es un imperativo estratégico (. . .). Hoy más que nunca, es necesario fomentar y difundir la alfabetización científica en todas las culturas y en todos los sectores de la sociedad.”.
 A su vez, recuerdan que la Resolución nº 3655/07, sostiene: “La enseñanza es entendida como la practica social de transmisión cultural para favorecer la inserción creativa de los sujetos en las culturas. Enseñar es transmitir conocimientos, practicas sociales, normas, lenguajes y generar situaciones de aprendizaje para su construcción y reconstrucción. En este proceso no solo se producen saberes sino modos de vincularse con el conocimiento, aspectos que solo se aprender en relación con otros”.
Para los concejales, “el conocimiento le posibilita a los niños, jóvenes y adultos pueden elegir, entre los muchos futuros posibles, aquel que deseen como así generar sus propios proyectos personales y sociales desde el presente a partir de vivir en las Instituciones Educativas condiciones indicadas para su gestación”. 
Esta situación, sostienen, “facilita a la toma de sus propias decisiones componente fundamental del valor de la libertad individual”.