El Honorable Concejo Deliberante de San Pedro aprobó la adhesión del municipio a la Ley Provincial Nº 15.556, una normativa que establece la capacitación obligatoria, gratuita y permanente en materia de discapacidad, neurodiversidades y diversidades cognitivas. La medida tiene un impacto directo en el ámbito educativo local, ya que el articulado ratifica la obligatoriedad de esta formación para la comunidad docente y no docente de todos los niveles y modalidades.
La iniciativa, presentada por los concejales Martín Rivas, Fernando Negrete y Mauro De Rosa, del bloque Acuerdo Vecinal, se fundamenta en la necesidad de eliminar barreras actitudinales y estructurales dentro del Estado. Los considerandos del proyecto destacan que la capacitación continua es una herramienta fundamental para garantizar el trato digno y la igualdad de oportunidades, en sintonía con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
En lo que respecta al sistema educativo, el artículo 1º de la ordenanza aprobada especifica que la capacitación está dirigida a la comunidad educativa de los niveles obligatorios en todas sus modalidades. Al tener carácter obligatorio y otorgar puntaje, la norma busca que tanto docentes como personal auxiliar cuenten con herramientas conceptuales y prácticas adecuadas para el abordaje de la neurodiversidad en las aulas y dependencias escolares.
Los autores del proyecto señalaron que la formación del personal que integra el Estado constituye un pilar central para la construcción de instituciones inclusivas. Asimismo, subrayaron que esta política pública debe ser transversal y sostenida en el tiempo, buscando un cambio cultural que trascienda las gestiones de gobierno y fortalezca la calidad institucional en la atención directa a la ciudadanía.
Finalmente, la ordenanza aprobada dispone el envío de una copia a la agrupación TGD Padres TEA San Pedro (Red Federal), reconociendo la labor de las familias en la promoción de estos derechos. Con esta sanción, el municipio reafirma su compromiso con el abordaje integral e interdisciplinario, complementando normativas previas vinculadas al Trastorno del Espectro Autista (TEA).
