Docentes de la Secundaria 8 reclaman medidas ante los hechos de violencia

Docentes de la Escuela de Educación Secundaria N°8 de San Pedro han elevado una carta a las autoridades educativas regionales y distritales, expresando su profunda preocupación y solicitando urgente intervención ante los crecientes hechos de violencia registrados en el distrito. La misiva detalla el grave episodio ocurrido el pasado viernes 6 de junio, en el cual la madre de una alumna agredió de manera verbal y física a la directora de la institución, Profesora Romina Pascual. Este incidente, según los docentes, "no solo atentó contra la integridad de una autoridad escolar, sino que también expuso a toda la comunidad educativa a una situación de violencia inaceptable dentro del ámbito escolar".

Operativos de saturación policial en 7 barrios de la ciudad (Video)


La Secretaría de Seguridad, a cargo de Gabriel Cabral, coordinó en las últimas horas del viernes una serie de operativos de saturación policial en diferentes barrios de la ciudad.

Las acciones se concentraron en las zonas de FONAVI, 104 Viviendas, Hermano Indio, 2 de Abril, Argentino, Malvinas Argentinas y San Francisco. Los operativos, que incluyen una mayor presencia de efectivos policiales, patrullajes intensivos y controles vehiculares y de identidad, buscan disuadir la comisión de ilícitos y aumentar la percepción de seguridad entre los vecinos.

 

 Tomaron intervención agentes de la Unidad Táctica de Operaciones Inmediatas, el Grupo de Apoyo Departamental y la Dirección Distrital de Investigaciones, además de la Estación de Policía Comunal San Pedro. 


Fuentes del área de seguridad local indicaron que estas medidas forman parte de una estrategia integral para optimizar la respuesta policial en puntos considerados estratégicos, garantizando una mayor cobertura territorial y una intervención más rápida ante cualquier eventualidad. Los operativos de saturación continuarán realizándose de manera periódica en diferentes zonas de la ciudad, de acuerdo a un mapa de riesgo y las demandas de la comunidad.