Docentes de la Secundaria 8 reclaman medidas ante los hechos de violencia

Docentes de la Escuela de Educación Secundaria N°8 de San Pedro han elevado una carta a las autoridades educativas regionales y distritales, expresando su profunda preocupación y solicitando urgente intervención ante los crecientes hechos de violencia registrados en el distrito. La misiva detalla el grave episodio ocurrido el pasado viernes 6 de junio, en el cual la madre de una alumna agredió de manera verbal y física a la directora de la institución, Profesora Romina Pascual. Este incidente, según los docentes, "no solo atentó contra la integridad de una autoridad escolar, sino que también expuso a toda la comunidad educativa a una situación de violencia inaceptable dentro del ámbito escolar".

Comenzó el taller de manicuría en el marco del proyecto Decisión Niñez


 Comenzó el último jueves el taller de manicura, una actividad que forma parte del reconocimiento otorgado a jóvenes participantes del Programa Barrio Adentro de Hermano Indio, en el marco del Proyecto Decisión Niñez 2023, impulsado por el Organismo Provincial de Niñez y Adolescencia.

Este taller se lleva a cabo en la sede del Programa Envión, ubicada en el Barrio Canaletas, y depende de la Secretaría de Desarrollo de la Comunidad. Adolescentes y jóvenes que forman parte tanto del Programa Envión como del Programa Barrio Adentro están participando activamente en esta iniciativa.


El Programa Decisión Niñez es una propuesta provincial destinada a niñas, niños y adolescentes de entre 8 y 17 años. A través de este programa, son los propios jóvenes quienes diseñan proyectos basados en sus necesidades e intereses, con el objetivo de implementarlos en sus comunidades.


En 2023, los chicos y chicas del Programa Barrio Adentro de Hermano Indio desarrollaron el proyecto "Desojando Colores", que hoy se está implementando en conjunto con los participantes del Programa Envión de la sede Canaletas. Esta iniciativa busca valorar las voces y opiniones de los jóvenes, respetar su derecho a la participación y fomentar su intervención en el diseño de políticas públicas.