Capacitación vial en La Tosquera: Estudiantes podrán tramitar su licencia en el barrio

 Estudiantes de 4°, 5° y 6° año de la Escuela Secundaria 16 , ubicada en el barrio Los Cazadores, participaron de una jornada informativa a cargo de personal de la Oficina de Licencias de Conducir de la Municipalidad de San Pedro. La actividad contó además con la presencia del delegado de la localidad, Carlos García . El encuentro estuvo dirigido a jóvenes que se encuentran próximos a iniciar la gestión de su registro de conducir. En ese marco, las autoridades destacaron la posibilidad de realizar las charlas de Capacitación Vial de manera virtual . Esta modalidad permitirá que los alumnos rindan los exámenes teóricos y prácticos directamente en su barrio , evitando el traslado hasta las oficinas centrales ubicadas en Mitre al 1900.

Concurso de rap digital para adolescentes y jóvenes


La Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia junto con UNICEF Argentina realizarán un concurso virtual, abierto a la participación de adolescentes de todo el país de entre 12 y 21 años, con la finalidad de difundir mensajes que destaquen el Arte, Respeto y Participación en la red, usando el rap. Desde el Servicio Local de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de la Secretaría de Desarrollo Humano de la Municipalidad de San Pedro queremos apoyar la participación de los jóvenes sampedrinos. 



Los concursantes deberán realizar una letra que fusione el género musical rap con la temática ciudadanía digital utilizando como premisa los conceptos vinculados al grooming, difusión de imágenes íntimas sin consentimiento, ciberbullying, uso seguro y responsable de Internet, riesgos y amenazas online, privacidad, convivencia digital, construcción de identidad digital/huella digital y desinformación, entre otros. Grabarse en un video, puede ser solista o en banda, y enviarlo a la página web www.rap-digital.com antes del 23 de agosto.

Los ganadores podrán grabar su rap de manera profesional y lo verán difundido por la red.