Básquet: Náutico U15 hizo historia, clasificó a a la Liga Federal y a semifinales del Provincial

El equipo masculino de la categoría U15 del Club Náutico San Pedro avanzó a las semifinales de la Región Norte de la Liga Provincial de Clubes 2026, luego una doble victoria como local a Somisa de San Nicolás que, además, le aseguró un lugar en el Federal de la categoría.   El sábado por la noche, en un gimnasio José "Pepe" Geoghegan repleto, el local dio vuelta un partido que había comenzado complicado y se impuso con claridad por 85 a 56. Ignacio Caffaratti sumó 26 puntos y 5 rebotes, Rafael Marzoratti quedó con 23 tantos y 11 rebotes y Rafael Rey registró 15 unidades y 9 tableros. 

Reclaman por la pavimentación del acceso a la Escuela 45

Los días de lluvia el colectivo no ingresa y deben caminar desde el acceso a Papel Prensa.
Vecinos del Bajo Tala solicitan que se concrete la pavimentación del único acceso a la Escuela Primaria Nº 45 “Bajo de los Fósiles”.
Los chicos que concurren al programa Escuelas Abiertas en Verano están padeciendo los inconvenientes del camino cuando llueve, ya que el colectivo que los transporta no puede ingresar al barrio.

“Agradezco que los niños de Bajo Tala tienen escuelita de verano y un trasporte que los lleva y los trae hasta la Escuela 45; siempre y cuando  no llueva”, comentó Sandra Acosta, preocupada por la situación.
 “Los concejales por unanimidad votaron para la pavimentación de nuestro ÚNICO camino de acceso.  Lo que yo pido es que si podrían hacer realidad ésa promesa”, solicitó. La vecina planteó que cada vez que llueve “a nuestros hijos que van a la Secundaria 17 los dejan en la ruta de Papel Prensa, lluevan tres gotas o a balde”. Y aclaró: “Los dejan allí porque el camino tiene una sola mano de tosca, el colectivo es grande y no tiene cómo dar vuelta”.
Cansada de los reclamos, planteó: “¡Ya no sabemos qué hacer para que nos escuchen! Notas hemos llevado varias: cómo vecinos, como comisión de Fomento. Hablamos en el consejo escolar... Y sabemos que éste año cuando comiencen las clases, cada vez que llueva, seguirá pasando lo mismo. Necesitamos más que una respuesta, necesitamos solución”.