Aprehensiones por pedido judicial, irrupción en viviendas y amenazas

  Tres personas resultaron aprehendidas por las fuerzas de seguridad en distintos procedimientos que incluyeron la captura de un joven con pedido de captura, el arresto de un sospechoso dentro de una vivienda y la detención de un hombre bajo arresto domiciliario que amenazó a su familiar. El primero de los hechos ocurrió durante la tarde de ayer, cuando efectivos policiales abocados a tareas de identificación de rutina interceptaron y trasladaron a la dependencia a un joven de 22 años. Tras consultar los sistemas informáticos, las autoridades constataron que sobre el sospechoso pesaba un pedido de paradero activo por un hecho de robo, a disposición de la Fiscalía del Joven del Departamento Judicial de San Nicolás. Luego de cumplimentar las diligencias de rigor en la seccional, el implicado recuperó la libertad.

SUTEBA impugnó el operativo nacional de evaluación “Aprender”

El Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (SUTEBA) confirmó la presentación de una impugnación a nivel provincial a la implementación del operativo nacional de evaluación “Aprender 2016”. 
En tal sentido, el gremio impuso “un recurso de revocatoria y jerárquico en subsidio contra la resolución 480/16”. 

El motivo, explicaron es que “están presentándose cientos de renuncias de directores y docentes a asumir tareas impuestas de veedores y/o aplicadores del Operativo” y que “la Dirección General de Cultura y Educación está ejerciendo presiones para detenerlas”. 
SUTEBA ratifica que “la evaluación debe ser parte del proceso de enseñanza, hecho que sucede en todas las escuelas en un trabajo colectivo de maestros, profesores, directores y estudiantes en la construcción del proyecto educativo”. 
Además, el sindicato liderado por Roberto Baradel planteó que no aceptan “formatos estandarizados que ubican a los docentes como meros ejecutores y a los estudiantes como objetos de estudio”. 
En el mismo orden, manifestaron su desacuerdo “con un operativo de evaluación nacional sin participación de los docentes, sin certezas en que la intencionalidad política del uso de la información se enmarque en el respeto a leyes educativas y derechos laborales”.