Obras de mejora en Centros de Jubilados con aportes provinciales

Las gestiones concretadas por el intendente Cecilio Salazar ante el ministro de Desarrollo de la Comunidad de la Provincia de Buenos Aires, Andrés Larroque, permitieron al Municipio de San Pedro destinar un total de $2.600.000 a diversas instituciones de la tercera edad. La inversión beneficia directamente a las sedes de San Pedro, Los Aromos, Río Tala y Vuelta de Obligado. Los fondos fueron asignados a través del programa Mayores Bonaerenses Activos, en el marco de un convenio celebrado entre la comuna y la cartera provincial. Esta iniciativa busca fortalecer el funcionamiento diario de los centros mediante obras edilicias, refacciones estructurales y la compra de equipamiento clave para la atención de sus socios. Para supervisar el estado de los trabajos, el secretario de Desarrollo de la Comunidad, Walter Sánchez, junto a la directora de Adultos Mayores, Silvia Triñanes, realizaron un recorrido por las sedes de San Pedro, Los Aromos y Río Tala, donde dialogar...

Aseguran la continuidad del programa PASO en San Pedro

La profesora Marta Alonso, jefa distrital de educación, confirmó ayer la continuidad del programa PASO, que se instrumentó este año entre la Escuela Secundaria 7 y la Comunidad Terapéutica Los Naranjos. 
Ayer se realizó el cierre de las actividades de este año, con un acto en la propia comunidad dirigida por la profesora Gabriela Leder Kremer. 

  Alonso destacó a La Radio que “es un cierre que implica una satisfacción enorme porque es una llegada y una apertura”. Además informó que entregó a las autoridades “la disposición 116 que marca la continuidad de este proyecto”. 

Evangelina Sampieri, directora de la Escuela Secundaria 7, recordó que “PASO” es un proyecto piloto, el segundo en su tipo en la provincia de Buenos Aires. “Tanto para el equipo docente como para todos fue un gran desafío” reconoció. 
Este año, la interacción permitió que jóvenes asistidos reciban sus clases tres veces a la semana en la comunidad terapéutica y otros dos días concurran al propio establecimiento educativo. “Ellos se encontraron con sus pares, porque son parte de la matrícula de la institución, e hicieron proyectos compartidos” resaltó Sampieri.