Docentes de la Secundaria 8 reclaman medidas ante los hechos de violencia

Docentes de la Escuela de Educación Secundaria N°8 de San Pedro han elevado una carta a las autoridades educativas regionales y distritales, expresando su profunda preocupación y solicitando urgente intervención ante los crecientes hechos de violencia registrados en el distrito. La misiva detalla el grave episodio ocurrido el pasado viernes 6 de junio, en el cual la madre de una alumna agredió de manera verbal y física a la directora de la institución, Profesora Romina Pascual. Este incidente, según los docentes, "no solo atentó contra la integridad de una autoridad escolar, sino que también expuso a toda la comunidad educativa a una situación de violencia inaceptable dentro del ámbito escolar".

Diego Noto: “Estamos cansados de la violencia en la guardia, estamos cansados de que nos agredan”

El jefe del servicio de guardia y emergencias del Hospital, Dr. Diego Noto, confirmó la agresión a una de las profesionales cuando terminaba su turno. 
“Todo comenzó porque a esta paciente, le dicen que la van a atender pero surge una demora por la operatividad de la guardia. Cada paciente requiere su atención, pero la gente del otro lado de la puerta no puede saber lo que atiende” expresó, en declaraciones a "Telenoticias". 

“A lo mejor habría que salir y explicar, pero estamos en una situación de paro y con una clínica no atendiendo. No hay capacidad física ni de recursos humanos para satisfacer toda la demanda. Los médicos de guardia están saturados” reconoció. 
Noto agregó, sobre el caso en particular, que “la Dra. Walsh vio a la paciente, y sabemos que hubo una discusión entre la paciente y la médica, y la paciente se retira”. En estos momentos, la mujer está internada, sometida a estudios. 
“La médica sufrió agresiones verbales, intimidatorias y arrojaron objetos al auto también. Tenemos identificada a la persona que protagonizó la agresión. Estamos cansados de la violencia en la guardia, estamos cansados de que nos agredan” expresó el profesional.